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除陋习树新风演讲稿

4194 2024-03-29 11:09 17 浏览 0 评论

  核心提示:除陋习树新风演讲稿(一)  讲文明,除陋习,树新风是一代代教育家的思想,他们为了让世界文明古国之一的中国更加文明,繁荣,从而逐步培养我们对讲文明,除陋习,树新风的好意识。在日益文明的生活圈中,谁不想树...

  除陋习树新风演讲稿(一)

  讲文明,除陋习,树新风“是一代代教育家的思想,他们为了让世界文明古国之一的中国更加文明,繁荣,从而逐步培养我们对”讲文明,除陋习,树新风“的好意识。在日益文明的生活圈中,谁不想树新风呢?

除陋习树新风演讲稿

  谈“讲文明,除陋习,树新风”,大家都知道,简单地说,“选优汰劣”,既然大家都很明了,为何大家不能顺理成章呢?我偶尔听到别人说:”讲文明,除陋习,树新风“的确是个好政策,好措施,能够改善我们目前的状况,加深我们繁华文明生活的程度,大大提高我国公民的文明水平,有立足于世界中的好模范。看起来作用还小吗?那以后几乎没有陋习后,世界似乎又有几分和平,这不是一种好事吗?有人却不这样认为,“那些领导是故意整治我们的行为弊端的,缩小我们的自由空间,假如没有陋习,世界也就太安静和平,我们是不是让世界活跃起身子呢?”

  你们知道现有哪些不文明的陋习吗?哎!多的很,比如:不做作业,打架,破坏公物,私下与社会不良份子接触,偷抄别人的有用信息,上课讲话,搞小动作,顶撞老师,威胁他人,打电子游戏,打台球,说脏话,上课不认真听讲,偷东西,抽烟,考试作弊,私自与同学夜不归宿,整日东游西逛等,这些严重地危害了我们的健康持续发展,给我们带来了不良的后果,造成了不必要的弊端,这就是“除陋习”的重中之重。

  你们知道现在有哪些新风吗?比如:上课积极发言,按时完成作业,作好本职工作,积极参加各项课外活动,热心帮助他人解决困难,协助老师作好班上的各项工作,主动请教同学或老师,劝阻同学不因小事而发生纠纷,爱护公物,拒绝考试作弊等这些有利于我们健康持续发展的好事,这些会给我们带来理想的空间岁月,会更好地让我们的好模范源源流长。

  “讲文明,除陋习,树新风”,我认为,它是一付好药,一付治病救人的良药,会给人家带来健康和快乐,摆脱病痛的折磨,这不好吗?它肯定是大家的心愿吧!开展”讲文明,除陋习,树新风“活动开始的确困难重重,但坚持之后就会无限光明。真的,我挺佩服它,它对我们有作用,它能帮助各界朋友恢复健康,又能使祖国更加健康,这意味着它是一笔巨额财产,难道你们会舍去吗?让我们大家来做”除陋习,树新风“的好模范吧!让我们大家高兴、快乐的健康成长吧!让我们大家永远健康的存在于世界的文明之上,它真是”金玉良言“呀!

  “讲文明,除陋习,树新风”能够使我们洗心革面,把我们改造成为有风范、有作用的先锋部队。


  除陋习树新风演讲稿(二)

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是来自于高三文科七班的***。今天,我要演讲的标题是”除校园陋习,树校园新风“争做合格的中学生。一听到这个题目,大家定会不以为然。因为同学们生活在汉阴中学校园里,已经熟悉适应了现在的生活;也养成了今天的这种生活习惯;所以我想请问大家觉得自身”何陋之有“呢?

  在我看来,一些同学平日里上学迟到,旷课;课间做操不认真,集合散漫,甚至有些同学站在原地动也不动,望着地面发呆,不知是在做操还是再练站姿。早晨自习时间,本应该是同学们朗诵复习的时间,一部分同学却因为自己的饥饿感,而不顾他人感受,大口吃着早点,不仅教室里气味让人难受,还影响了他人的学习。然而正真到了自习课后早餐时间,同学们却早已腹饱。而把这早餐时间用来闲聊、四处闲转;或者拿着手机看,把这宝贵的时间打发掉。课堂上,部分同学不认真听课,开小差,玩手机,说闲话,不仅影响了自己,还影响了他人;下课时,追逐嬉戏,大声喧闹,不分年级的自由串班,影响他人休息时间。放学路上,不遵守交通规则,过马路不走人行道,两三人一群嘻嘻哈哈不时传来一两声粗口,那里像学生的样子呀!

  并且学校要求学生骑车不允许载人,但还是有很多学生不遵守规定,有的甚至乘载两三个人,这样既不安全,又违反了交通规则,还容易发生交通交通事故。衣着上,学校统一着装,不仅是为了学校的有个良好的精神风貌更是为了防止学生与学生之间攀比的心理,让同学们把更多的时间用在学习上,而不是穿着打扮上。学习不思进取,课堂睡懒觉,课后惹是生非,更有其者;有些来自于农村的同学不知道珍惜父母在外打工寄来的生活费,参与赌博,吃喝上铺张浪费,不懂得勤俭节约,感恩父母的苦心,这些陋习都存在你我的身边。同学们殊不知三年高中已匆匆而去,知识没有学到多少,却养成了一身的坏习惯,当你们踏入社会以后,(www.99876.cn)有没有想过自己能做什么,会做什么,准备做什么,我想答案不言而喻。做为中学生的我们,现在要从迷茫中清醒过来,从自身中寻找陋习,去努力克服它,改正它。为了我们美好的明天,让我们一起共同营造崭新的校园风。养成良好的文明习惯,树立积极向上的人生观,价值观;让我们一起在一个优良的学习环境中快乐成长。

  阳春三月,全中国都弥漫着文明的芳香,而这芳香正来自于各种花朵,你便是他们其中的一份子;相信自己,我们一定行。做为中学生的我们将会用我们的实际行动,来践行”除陋习,树新风“的活动。挑起传承文明的仪命,无负与未来,无负于这教育我们的美丽校园,我们也会已激奋的拼搏和向上的勤奋迎接201*年高考,而为母校献礼!

  我的演讲到此结束!谢谢!


  除陋习树新风演讲稿(三)

  尊敬的各位评委、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨:

  大家好!

  我叫**,我叫***,我们来自靖边一小,能参加今天的”文明在我心中“演讲比赛,我们倍感荣幸。我们演讲的题目是《改陋习树新风共创文明家园》。

  叔叔、阿姨们,当你发现地上躺着一粒废电池,一个废水瓶,一片废纸,你会弯腰把它捡起放入电池回收箱或垃圾箱吗?别着急回答,先让我们来听一个小故事:一天,大地老人决定召开全球清洁大会。谁是地球上的清洁师呢?大地老人请各种小动物进行自我推荐。

  首先发言的是海鸥,它说”我是海洋清洁师。我每天在海上巡视,一发现死鱼就立刻消灭。如果没有我,海洋就不会如此干净。你们说我算不算地球上的清洁师?“大地老人点了点头。乌鸦抢着说:”别看我天生黑乎乎的,可我每天吃蝇蛹、腐肉,把大地打扫得干干净净,我们算不算清洁师?“大地老人赞许地点点头。大树听了动物的发言,再也忍不住了,说道:”你们别忘了我,我给你们提供清洁的空气,算不算清洁师?“大家异口同声地说:”你应该名列第一“

  叔叔、阿姨们,听了这个故事一定会从中受到启发:就连地球上的小动物都懂得保护自己赖以生存的家园。而我们作为城市的居民,我们既是城市文明的受益者,更是城市文明的创造者,我们每个人更有责任、有义务来为城市增添亮色。

  美丽的靖边我们共同生活的家园,它有着悠久的历史,灿烂的文化。我们有着得天独厚的资源。”统万城“遗址驰名远扬,天然气输送到全国各地。

  几年前这里还是荒芜贫瘠的土地,如今工业园区正勃然兴起;几年前还是布满泥泞的碎石路,现在已是宽阔的大道;几年前还是鱼塘菜地的护城河畔,今天现代化的建筑已经崛起。真是,清晨,鸟语花香,到处是晨练的人群;傍晚,万家灯火美不胜收,呈现出一派祥和的景象。然而,当我们在尽情享受这座城市带给我们方便和繁华的时侯,却发现它身上有许多不文明行为。街道上,陋习随处可见:漂亮的广告牌上流下了一道道刀痕画迹;乱贴乱画的野广告像城市牛皮癣一样滋生蔓延;随地吐痰,乱扔垃圾的现象司空见惯;闯红灯、跨栏杆酿成的悲剧更让人触目惊心!还有随处可听到的污言秽语,买东西不排队的拥挤场面,甚至还有一个个残缺的井盖、一盏盏破碎的路灯……

  这些在我们日常生活中已是司空见惯的现象,难道还不能引起我们的深思吗?你可知道,如果我们不随手丢弃废纸,就会保持路面的清洁;如果我们不随意张贴广告,就会增加城市的美观;如果我们不乱倒垃圾,就会少一些白色污染;如果我们不践踏花草树木,就会多一点绿色;如果我们不违规停放,就会稳定混乱的秩序;如果我们不破坏公共设施就会增加社会的和谐。虽然我们无法使这些陋习立刻改变,但作为一名小学生,作为靖边城市的一员,我们有责任参与到文明城市的创建中来。而创建文明城市必须从改掉陋习做起。我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活,更需要建设高度的精神文明。这样,我们的城市才会更美好。我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家,文明才能受到更多人的敬仰。

  有一次,我在电视里看到欧洲文明古国德国,在号召全国人民讲文明、讲礼貌,找回日耳曼民族古老的礼仪。同时,举例讲了一个老奶奶经过马路,路上虽然只有她一个人,但她依然等红灯变绿灯才走。老奶奶回答说:”我怕楼上的孩子们看到后,以为红灯是可以通行的。“我把这个故事送给所有的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们,你们的言行对我们是多么重要,当您有不文明的行为时,想想您的孩子吧!

  爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们,把家乡靖边建设的更加美好,应该成为你们和我们新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。我们不仅要当好宣传员,而且要自觉摒弃不讲卫生、随地吐痰、乱扔杂物、随意停放车辆等陋习,积极投入到创建活动中,全力支持,主动参与,为文明城市的创建奉献自己的光和热。让创建文明城市的意识深入人心!让创建文明城市活动家喻户晓。

  “富有也许一个早晨完成,文明却需几代人的努力。”朋友们,心动不如行动,让我们立即加入创建文明城市工作中,积极响应县委、县政府的号召,从我做起,从小事做起,改陋习,树新风,为创建文明城市贡献自己的一份力量,让文明之花永驻我们每个人心中。

  • 学雷锋树新风演讲稿
  • 讲文明树新风演讲稿
  • 教师师德师风演讲稿

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